What course To Choose? - English Version

 

REMEMBERING DR M. K. RAJAKUMAR

 

By Syed Hamid Ali

 

During the 1960s, I went through a period of deep depression and almost lost all sense of hope about life.

 

After finishing secondary school, I had intended to continue my studies in the field of medicine, and had been accepted into a university in India. But my aspiration came to naught because my family’s financial situation did not allow for it even though the expenses required then were much lower than what they are now.

 

Under such circumstances, I decided to join my brother in Kuala Lumpur who was doing his Masters course at the University of Malaya. Gradually, many friends of my brother, Syed Husin, became my friends as well. One of them was Dr M. K. Rajakumar.

 

Rajakumar was then a young doctor at the Kuala Lumpur General Hospital. He showed great concern over my problem of not being able to pursue my studies in the sciences.

 

One day, he engaged me in a conversation that was longer than usual, and in the midst of it said to me, “Hamid, I am a doctor and I hope you can mull over this matter: the addition of one more doctor is not necessarily going to change things better for the people.”

 

“But if you are a policy maker who is honest and truly understands the needs of the rakyat, the change will definitely be great. It does not matter whether you are a doctor or not,” he added.

 

That was Rajakumar’s advice to me some 45 years ago.

 

Initially, I did not understand the actual message behind his words. But when I finally recognized its wisdom, it gradually seeped in and became firmly lodged into my thick skull.

 

Dr M. K. Rajakumar passed away on 22 November, aged 76. The last time I saw him was when I visited him at a hospital in Petaling Jaya a few months earlier, together with Syed Husin, the Deputy President of KeADILan.

 

He was asleep when we arrived but woke up when he heard us talking quietly with his two daughters, Kiren and Sunita.

 

“Been here long…?” he asked while thanking the two of us.

 

“How are Sabariah and the children?” he continued.

 

“Thank you. They all send their regards,” Syed Husin answered while patting him on his leg.

 

Anyone witnessing the scene would have been moved by the deep and close camaraderie between these two old comrades.

 

Following that, he asked after me and enquired what I was doing then. I fully understood his question. But when I was slow in responding, he quickly added, “Hamid, in politics, people don’t wait to be invited…”

 

I nodded my head in agreement. It was clear to me that the way he viewed politics remained unchanged from that in his younger days.

 

Perhaps there aren’t many among today’s younger generation who know about Rajakumar although his demise is a great loss for Malaysia.

 

Dr M. K. Rajakumar was born in Melaka on 25 May 1932. From the Malacca High School, he obtained a federal scholarship to study medicine at the University of Malaya in Singapore. There, he displayed his gift for leadership. Together with a few progressive students, he set up the Socialist Club and served as its President for the 1954/55 term. Besides that, he had been elected as a member of the Students’ Council.

 

The Socialist Club was renowned because it uncompromisingly opposed British colonialism and demanded independence for Malaya.

 

On 28 May 1954, The British arrested the eight editors of Fajar, the monthly publication of the Socialist Club. The authorities claimed that the article “Aggression in Asia” which was published in that month’s issue of Fajar was seditious. Rajakumar was one of the accused; he was also the main writer of the article. It was through this trail of the “Fajar-8” that Lee Kuan Yew gained prominence – he served as junior counsel in the defence team.

 

After completing his studies, Rajakumar continued his political involvement through the Labour Party of Malaya (LPM). His stature is similar to other Socialist Front luminaries like Ahmad Boestamam, Pak Sako, Dr Tan Chee Khoon, V. David, Karam Singh, Hasnul Hadi, Tajudin Kahar, and others.

 

From 1965 to 1967, Rajakumar was detained under the Internal Security Act (ISA).

 

When the LPM was forced to disband due to incessant repression and detention of its members by the Alliance government, Rajakumar decided to shift his attention to the fields of scientific knowledge and health care.

 

He was the President of the Malaysian Medical Association (MMA) from 1979 to 1980, the President of the Malaysian Academy of Sciences from 1981 to 1983 and the President of the World Organisation of National Colleges, Academies and Academic Associations of Family Physicians (WONCA) from 1986 to 1989.

 

I feel very honoured to have known Dr M. K. Rajakumar – a patriot and leading public intellectual. Indeed, I feel indebted to him.

 

Around 1974, when student leaders, lecturers and political leaders were hounded by the ISA, Rajakumar took me in as a high risk “guest” in his house. For a few weeks I was given the best treatment – lots of food and lots of reading material. For 24 hours a day, I filled my time with useful activities, never once fearing for my safety.

 

When necessary, he himself took me to places I needed to go to, even late at night. When my appointments were over, he would come to pick me up. He never handed over this responsibility to anybody else – it was incredible.

 

In 1976, I was forced to leave this beloved homeland due to security reasons. (For 15 years I had to seek refuge in foreign lands without any travel documents because my passport had been impounded at Subang before I could board the plane to Australia/New Zealand on a trip at the invitation of the student bodies there.)

 

I still remember the message from Rajakumar the day before I smuggled out of the country: “Hamid, have faith in the struggle, keep safe…” With that, we parted until we met again in 1991.

 

Now, Dr M. K. Rajakumar has left us forever. I’ve lost a leader whom I respect and hold in awe. The country has lost a patriot and nationalist with few equals.

 

Nonetheless, we must count our blessings because this son of the nation has blazed the trail, through thick and thin, so that we can continue this long and winding journey of struggle.

 

Thank you Rajakumar, thank you once again. Your legacy will always remain with us.

(Translated by Tan Pek Leng)

Apakah Bidang Yang Patut Anda Pilih?

Mengenang Dr M.K Rajakumar

 

Oleh Syed Hamid Ali

 

 

Dalam tahun-tahun 60an, saya pernah melalui satu tahap paling getir dan hampir-hampir putus asa dalam hidup.  

 

Selepas tamat sekolah menengah, saya bercita-cita untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang perubatan.  Saya telah mendapat tempat di sebuah universiti di India.  Tetapi, hasrat tersebut tidak menjadi kenyataan kerana keadaan kewangan tidak mengizinkan, walaupun perbelanjaannya jauh lebih murah daripada sekarang.  

 

Dalam keadaan demikian, saya mengambil keputusan pergi ke Kuala Lumpur untuk bersama dengan abang yang sedang melanjutkan pelajaran untuk ijazah Sarjana di Universiti Malaya.  

 

Secara beransur-ansur, rupanya ramai sahabat dan teman abang saya tadi, Syed Husin, menjadi kenalan saya juga.  Salah seorang daripada mereka ialah Dr M.K Rajakumar.  

 

Rajakumar seorang doktor muda di Hospital Besar Kuala Lumpur.  Beliau sangat prihatin terhadap masalah yang saya hadapi kerana tidak dapat meneruskan pelajaran sains.   

Pada suatu hari, dia mengajak saya berbual-bual agak lebih panjang daripada biasa.  Antara lain katanya, “Hamid, saya ini seorang doktor.  Saya harap awak boleh fikirkan satu perkara: Tambah seorang doktor belum tentu boleh mendatangkan apa-apa perubahan kepada rakyat.  

“Tetapi, kalau dia seorang pembuat dasar yang jujur dan betul-betul memahami akan keperluan rakyat, perubahannya tentu besar sekali; tak kiralah sama ada dia doktor ataupun bukan!” tambahnya. 

 

Begitulah saranan Rajakumar kepada saya kira-kira 45 tahun yang silam.  

Pada mulanya saya tidak memahami maksud sebenar yang tersirat di sebalik kata-kata tersebut.  Tetapi, apabila sudah mengerti akan kebijaksanaannya, barulah ia beransur-ansur terpahat dan lekat di kepala saya yang keras ini.  

Dr M.K Rajakumar meninggal dunia pada 22 November lepas; ketika itu usianya 76 tahun.  Terakhir saya bertemu beliau waktu menziarahinya bersama-sama Syed Husin, Timbalan Presiden keADILan, di sebuah hospital di Petaling Jaya beberapa bulan yang lalu.  

 

Waktu itu dia sedang tidur, tetapi terjaga apabila mendengar suara kami sedang bercakap perlahan-lahan dengan kedua-dua orang anak wanitanya – Kiren dan Sunita.  

“Dah lama datang…..?” sambil mengucapkan terimakasih kepada kami berdua.  

Sambungnya lagi, “Apa kabar Sabariah dan anak-anak?”

 

“Terima kasih.  Mereka semua kirim salam,” jawab Syed Husin sambil menyentuh bahagian kakinya. 

 

Siapa yang ada di situ tentu akan terharu melihat betapa rapat dan dalamnya perasaan persaudaraan antara dua rakan seperjuangan lama yang karib itu.  

Kemudian, dia bertanya saya kabar dan “apa buat sekarang?”.  Saya faham benar maksud pertanyaan itu.   Tetapi, apabila lambat saya menjawabnya, dia lantas berkata, ”Hamid, dalam politik orang tak tunggu dijemput….”   

Saya mengangguk-angguk tanda setuju.  Jelas kepada saya cara dia melihat politik masih tetap seperti di zaman mudanya.  

 

Agaknya, tidak ramai generasi muda hari ini yang tahu tentang Rajakumar walaupun kepergian beliau adalah satu kehilangan besar kepada Malaysia.  

Dr M.K Rajakumar dilahirkan di Melaka pada 25 Mei, 1932.  Dari Sekolah Tinggi Melaka, beliau mendapat scholarship negeri untuk melanjutkan pelajarannya dalam bidang perubatan di Universiti Malaya di Singapura.  Di sana, bakat kepimpinannya terserlah.   Bersama beberapa orang mahasiswa progresif, beliau telah mendirikan Kelab Sosialis dan menjadi Presidennya pada tahun 1954/55.  Di samping itu, dia juga pernah terpilih menjadi ahli Majlis Mahasiswa.  

 

Kelab Sosialis terkenal kerana terang-terang menentang penjajah British dan menuntut kemerdekaan Malaya. 

 

Pada 28 Mei 1954, Inggeris telah menangkap lapan orang sidang pengarang Fajar. Pihak pemerintah mendakwa kononnya artikel ‘Pencerobohan di Asia’ yang tersiar dalam penerbitan bulanan Kelab tersebut bersifat menghasut.  Rajakumar adalah di antara yang tertuduh; beliau juga merupakan penulis utama artikel tersebut.  Di waktu yang sama, nama Lee Kuan Yew juga naik kerana kes ‘Fajar- 8’ itu.  

 

Setelah tamat belajar, Rajakumar meneruskan penglibatan politiknya dalam Parti Buruh Malaya (PBM). Nama beliau terletak sebaris dengan nama tokoh-tokoh Sosialis Fron yang lain seperti Ahmad Boestamam, Pak Sako, Dr Tan Chee Khoon, V. David, Karam Singh, Hasnul Hadi, Tajudin Kahar dan lain-lain. 

Pada tahun 1966–69, Rajakumar dipenjarakan di bawah ISA.

 

Apabila PBM terpaksa menutup pintunya akibat tekanan dan penangkapan yang bertubi-tubi oleh Perikatan,  Rajakumar segera mengalih tumpuannya ke bidang ilmu dan kesihatan.

 

Pada tahun 1979–80, beliau menjadi Presiden Persatuan Perubatan Malaysia; Presiden Persatuan Saintifik Malaysia (1981–83); dan Presiden World Organisation of National Colleges, Academies and Academic Associations of Family Physicians (1986–1989).

 

Berlatarbelakangkan semua ini, saya merasa sangat bertuah kerana dapat berkenalan dengan Dr M.K Rajakumar – seorang patriot dan intelektual rakyat yang ulung.  Malahan, saya juga terhutang budi kepadanya.

 

Sekitar 1974,  ketika pemimpin-pemimpin pelajar, pensyarah dan tokoh-tokoh politik diburu ISA, Rajakumar mengambil saya sebagai ‘tetamu’ yang berisiko di rumahnya.  Selama beberapa minggu saya diberikan layanan terbaik – cukup makan, cukup bahan bacaan.  Selama 24 jam dalam sehari saya mengisi masa dengan berfaedah; tidak sedikitpun saya merasa bimbang tentang keselamatan.

 

Apabila ada keperluan, dia sendirilah yang membawa saya keluar lewat tengah malam ke tempat-tempat yang telah dijanjikan.  Kemudian, dia datang lagi untuk membawa saya pulang. Beliau tidak pernah menyerahkan tanggungjawab ini kepada orang lain – sungguh luarbiasa!

 

Pada tahun 1976, saya terpaksa meninggalkan tanahair tercinta ini atas faktor keselamatan.  (Selama 15 tahun saya berkelana di negeri orang tanpa dokumen perjalanan kerana pasport saya telah dirampas di Subang sebelum sempat menaiki kapalterbang untuk ke Australia/New Zealand atas jemputan pertubuhan mahasiswa di sana.)

 

Saya masih ingat pesan Rajakumar sehari sebelum saya menyeludup ke luar negeri: “Hamid, yakin pada perjuangan; jaga keselamatan….”   Dengan itu kamipun berpisah buat sementara sebelum bertemu semula pada tahun 1991.

 

Kini, Dr M.K Rajakumar sudah pergi buat selama-lamanya.  Saya kurang seorang tokoh yang sangat saya hormati dan kagumi.   Tetapi, negara kehilangan seorang patriot dan pejuang bangsa yang sukar ditandingi.

 

Namun begitu, kita tetap bernasib baik kerana putera bangsa ini telah lebih dahulu merintis jalan, meredah duri dan ranjau untuk kita meloloskan diri dalam perjuangan yang berliku-liku dan masih jauh perjalanannya.

 

Terimakasih Rajakumar; terimakasih sekali lagi.  Jasamu tetap dikenang!

 

8 Disember, 2008

 

Lagi Bukti Tuisyen Bukan Faktor Kejayaan

Asas kejayaan pendidikan anak-anak

Oleh Rusinah Siron  (Utusan Malaysia - 3/1/09)

Keputusan peperiksaan Penilaian Menengah Rendah yang telah diumumkan baru-baru ini menunjukkan peningkatan yang lebih baik daripada tahun 2007.

Anak-anak dari latar belakang keluarga yang miskin, anak-anak kurang upaya, keluarga yang berada, anak yatim piatu dan dari bandar dan luar bandar, kesemuanya mampu mencapai kejayaan dan kecemerlangan.

Ini kerana kejayaan itu adalah hak bagi mereka yang berusaha untuk mencapainya bukan hak mereka yang datang daripada golongan tertentu sahaja.

Kejayaan berada di mana-mana dan tidak boleh ditentukan oleh keadaan sekolah, lokasi, latar belakang keluarga dan persekitaran, kerana telah terbukti sekolah tidak berasrama penuh juga mampu mencapai kejayaan cemerlang.

Jadi apakah faktor-faktor yang boleh menjadikan seseorang pelajar itu berjaya? Penulis telah mengadakan temu bual dengan beberapa orang pelajar cemerlang dalam PMR yang mendapat 8A hasil pertemuan dengan rakan-rakan penulis yang mempunyai anak-anak cemerlang dalam PMR.

Hasil sesi temu bual ini dapat kita kongsi bersama untuk mengetahui bagaimana untuk membentuk kecemerlangan akademik bagi anak-anak kita khususnya yang akan menduduki PMR bagi tahun 2009 ini.

Berikut adalah antara pendapat pelajar yang cemerlang dalam PMR 2007 dan mendapat 8A mengenai pendekatan belajar dan cara pembelajaran mereka:

- Jangan selalu ponteng kelas tanpa sebab dan tanamkan dalam fikiran bahawa setiap kali ponteng kelas, banyak ilmu yang diberikan oleh guru dalam kelas akan tertinggal.

- Selalu mendengar dengan teliti akan penerangan guru dan bertanyalah kepada guru jika tidak faham kerana ada ketikanya dalam menjawab soalan, segala penerangan guru dalam kelas akan diingati.

- Belajarlah secara konsisten dan bukan belajar secara 'sekejap ada, sekejap tak ada' minat untuk belajar. Pada awal tahun lagi belajarlah secara berterusan paling kurang pun dua jam sehari dan paling lama empat jam tetapi mesti konsisten.

- Buat latih tubi secara berterusan terutama subjek yang sukar dan latihan ini perlu dibuat di buku latihan, buku kerja dan juga di akhbar-akbar yang menyiarkan ruangan pendidikan.

- Jangan lupa untuk merehatkan fikiran dengan menyertai program-program riadah dan aktiviti sekolah.

- Dengar dan patuh kepada kata-kata ibu bapa kerana doa dan restu ibu bapa sangat penting dalam menjana kejayaan anak-anak.

Pendapat ibu bapa mengenai peranan, usaha dan komitmen yang perlu diberikan kepada anak-anak bagi memastikan kejayaan dalam pelajaran mereka adalah seperti berikut:

- Terapkan nilai murni dalam keluarga agar anak-anak dapat pengukuhan mental, fizikal dan spiritual yang seimbang dalam pertumbuhan diri mereka.

- Jangan lupa memasak makanan yang berkhasiat untuk anak-anak dan jangan biarkan anak berlapar dan memakan makanan yang tidak berkhasiat.

- Jangan memarahi anak-anak dengan kata-kata yang tidak elok seperti "bodoh", "lembab otak," "pemalas" dan sebagainya tapi gantikan dengan kata-kata yang memotivasikan mereka seperti "bertuah punya anak", "belum pandai," dan "belum rajin".

- Jangan memukul anak-anak dengan penuh rasa marah, sakit hati atau benci di kepala, muka dan tubuh badan. Anak- anak akan menyimpan rasa dendam dan rasa benci pada ibu bapa.

- Berdoalah untuk anak-anak kerana doa dan restu ibu bapa adalah penting bagi kesempurnaan dan kejayaan anak- anak.

Kejayaan anak-anak dalam pelajaran adalah kejayaan yang perlu dilihat dengan perspektif yang luas iaitu dalam konteks fizikal, mental dan spiritual bagi memastikan anak-anak bukan setakat berjaya dalam pelajaran sahaja tetapi juga dalam membina sahsiah diri yang seimbang sebagai insan yang cemerlang.

Laporan Keputusan PMR 2008 - UTUSAN MALAYSIA

Pasangan kembar peroleh 8A

SEREMBAN 30 Dis. – Tangisan kegembiraan mengiringi pasangan kembar Suraya Nadzirah dan Suraya Nabilah Izhar dari Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) King George V di sini apabila memperoleh 8A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008 yang diumumkan hari ini.

Suraya Nadzirah yang bercita-cita menjadi pensyarah berkata, dia dan adik kembarnya sentiasa mengulang kaji pelajaran sekurang-kurangnya dua jam sehari.

Menurutnya, mereka juga tidak tidur lewat pada setiap malam untuk memastikan sentiasa bersedia di dalam kelas.

“Mengulang kaji pelajaran setiap hari adalah penting sekurang-kurangnya dua atau tiga jam bagi memastikan kita benar-benar faham dengan apa yang telah kita pelajari sepanjang hari,’’ katanya ketika ditemui di sekolah tersebut hari ini.

Bagi adiknya Suraya Nabilah yang bercita-cita menjadi pensyarah berkata, dorongan keluarga, guru-guru serta rakan-taulan merupakan satu suntikan semangat bagi mendapat keputusan cemerlang dalam PMR.

Menurutnya, walaupun berbeza kelas tetapi dia kerap mengulang kaji pelajaran bersama kakak kembarnya bukan sahaja di rumah malah di sekolah.

Lagi kembar dapat 9A

KOTA BHARU 30 Dis. - Sejak tadika sehingga ke sekolah menengah rendah, kedua-dua kembar yang hanya berbeza usia lima minit ini tidak pernah berpisah dalam kelas.

Hari ini kegembiraan dikongsi bersama apabila Fadzleen Shahida dan Fadzreen Shahira Rusli, masing-masing memperoleh keputusan 9A dalam Penilaian Menengah Rendah (PMR) yang diumumkan hari ini.

Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Datuk Ahmad Maher di sini memberitahu, keinginan untuk memperoleh keputusan yang baik telah disemai sejak sekolah rendah apabila mereka mendapat 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR).

''Ibu bapa selalu mengingatkan kami ilmu lebih penting daripada harta yang ada, guru-guru dan Pengetua, Wan Mansor Wan Mahmud juga sering menyuntik semangat kepada kami untuk belajar bersungguh-sungguh," ujar Fadzleen Shahida.

Mereka merupakan anak sulung pasangan Rusli Daud, 43, guru di sekolah yang sama dan Wan Suzana Wan Ali, 40, Juruteknik Kanan Bio Medical di Radicare, Kota Bharu.

Sementara itu adik kembarnya Fadzreen Shahira menambah, mereka berdua mengadakan solat hajat setiap malam agar mendapat keputusan yang cemerlang dan berharap memberi perangsang kepada adik kembar mereka, Mohd. Faisal Izhan dan Mohd. Faisal Izuan, 13, dan Farah Natasha, 8 tahun.

Berjaya biarpun berulang 40km ke sekolah

BALING 30 Dis. - Berulang-alik hampir 40 kilometer setiap hari ke sekolah tidak pernah mematahkan impian Muhammad Shamim Harun, 15, untuk mendapat keputusan 9A dalam Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008.

Malah pelajar itu terpaksa menukar bas sebanyak dua kali untuk sampai ke sekolahnya iaitu Sekolah Menengah Baling (SMB) yang juga bukanlah satu halangan buat dirinya untuk mencapai keputusan cemerlang.

Anak sulung daripada empat beradik ini yang tinggal di Kampung Lalang Mukim Siong di sini merupakan antara dua pelajar Sekolah Menengah Baling (SMB) yang mendapat keputusan 9A yang diumumkan hari ini.

Muhammad Shamim mendapat keputusan A dalam semua subjek iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Sejarah, Geografi, Kemahiran Hidup, Pendidikan Islam dan Bahasa Arab.

Pelajar yang bercita-cita menjadi Perdana Menteri itu mengakui kejayaannya adalah kerana pemerhatian bersungguh-sungguh dalam kelas selain memahami dengan sepenuhnya semasa proses pembelajaran tanpa mengharapkan kelas tuisyen.

"Saya tidak pernah mengikuti kelas tuisyen sebaliknya menumpukan sepenuh perhatian semasa guru mengajar," katanya.

Tambah Muhammad Shamim, walaupun dia agak letih kerana terpaksa berulang alik setiap hari pada jarak yang jauh tetapi dia bertekad untuk belajar bersungguh-sungguh dan hasilnya berbaloi.

Menurutnya, dia juga sentiasa memastikan jadual belajarnya selepas sekolah tersusun dan ia juga bergantung pada keadaan.

Bapanya, Harun Abu Bakar, 46, yang bekerja sebagai pembantu kesihatan awam di Klinik Kesihatan Kampung Lalang juga begitu gembira dengan kejayaan anaknya itu.

Menurutnya, sebelum ini anak keduanya, Mohd. Shahir, 12, turut memperoleh 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) baru-baru ini.

"Ini kejayaan berganda buat keluarga saya walaupun tinggal agak jauh dari sekolah," katanya.

Penghidap hyperlexia berjaya

KUALA LUMPUR 30 Dis. - Muhammad Faiz Danyal Abdul Malik membuktikan penghidap hyperlexia juga boleh berjaya apabila mencatat keputusan cemerlang 8A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008, yang diumumkan hari ini.

Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Aminuddin Baki di sini itu menghidap penyakit tersebut yang menjadikannya terlalu aktif, sukar dikawal dan terkebelakang dalam kelakuan, sejak lahir.

"Setiap hari saya akan memperuntukkan masa selama tiga jam untuk belajar secara berterusan. Walaupun saya menghadapi masalah hyperlexia, namun saya tetap yakin boleh mencapai keputusan cemerlang.

"Walaupun sering menjadi usikan kawan-kawan, mereka juga selalu membantu saya semasa belajar. Guru juga memberikan perhatian yang lebih kepada saya berbanding rakan-rakan lain," katanya ketika ditemui Utusan Malaysia di sekolahnya hari ini.

Muhammad Faiz Danyal adalah antara 104 pelajar sekolah itu yang memperoleh 8A dalam peperiksaan PMR 2008.

Ditanya bagaimana dia mengharungi peperiksaan PMR sebelum ini, katanya, dirinya pernah mengalami tekanan sebelum peperiksaan, tetapi semuanya dapat diatasi dengan bantuan ibu dan guru kaunseling.

Ibunya, Khairulliza Ehsan, 44, pula langsung tidak menyangka anak tunggalnya itu akan mendapat keputusan 8A kerana mengetahui masalah yang dihidapinya.

"Saya mengambil keputusan berhenti kerja ketika Faiz darjah satu lagi bagi mengawasi pergerakannya yang terlalu aktif.

"Saya mengawasi pergerakan Faiz setiap hari persekolahan untuk memudahkannya belajar," katanya yang bertugas sebagai pekerja sukarela di perpustakaan sekolah anaknya itu.

Anak tukang cuci dapat 8A

JASIN 30 Dis. - Anak tukang cuci di Hospital Melaka (HM) muncul seorang daripada 879 pelajar di negeri ini yang berjaya memperoleh 8A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008, yang diumumkan hari ini.

Nurul Adha Khamis adalah antara 88 calon PMR 2008 dari Sekolah Menengah Sains Muzaffar Shah yang mencatat keputusan cemerlang itu, yang melayakkan sekolah tersebut tersenarai antara tiga terbaik di Melaka.

Menurutnya, walaupun keluarganya hidup dalam serba kekurangan namun ia tidak pernah mematahkan semangatnya untuk meraih keputusan cemerlang dalam peperiksaan itu.

''Sebaliknya kesusahan keluarga mendorong saya belajar bersungguh-sungguh dan saya akan pastikan mendapat keputusan cemerlang juga dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dua tahun lagi," katanya.

Anak ketiga daripada sembilan beradik itu ditemui Utusan Malaysia di rumahnya di Kampung Tedong Pantai, Merlimau di sini hari ini.

Bapanya, Khamis Harun, 53, hanya berpendapatan RM500 sebulan dan terpaksa membuat kerja sampingan menjual kuih-muih yang dibuat ibunya, Asmah Nasir, 40, kepada rakan sekerja.

Ujarnya, bagi memastikan kesemua anaknya mendapat pendidikan yang sempurna, hampir setiap hari bapanya membawa kuih-muih tersebut untuk dijual di HM.

Anak tukang sapu berjaya catat 9A

KUALA TERENGGANU 30 Dis. - Tekad untuk mengeluarkan keluarga daripada kepompong kemiskinan mendorong Mohd. Firdaus Radzali untuk belajar bersungguh-sungguh sehingga memperoleh keputusan cemerlang 9A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) yang diumumkan hari ini.

Pelajar Sekolah Menengah Atas Sultan Zainal Abidin itu mahu mengubah nasib keluarga kerana tidak rela melihat ibu dan ayahnya berterusan bekerja sebagai tukang sapu dan nelayan.

Anak keenam daripada lapan beradik itu menjadikan kepayahan kedua orang tuanya untuk cemerlang dalam pelajaran seterusnya memperbaiki nasib mereka sekeluarga.

''Melihat kepayahan hidup kami, saya menanam tekad untuk berjaya dan ubah kehidupan keluarga," ujarnya ketika ditemui di sekolahnya selepas pengumuman keputusan PMR di sini hari ini.

Mohd. Firdaus yang bercita-cita menjadi doktor memberitahu, belajar secara berkumpulan merupakan cara yang paling berkesan untuk memahami pelajaran.

''Biasanya, saya bersama rakan-rakan sekelas akan berbincang sesama sendiri untuk lebih memahami matapelajaran terutama yang sukar," ujarnya.

Sementara itu, kegigihan mengulang kaji pelajaran dan memberi tumpuan sepenuhnya semasa di dalam kelas, menjadi kunci kepada Wan Nur Fatihah Wan Jaafar, 15, dari Sekolah Menengah Belara, Manir memperoleh 7A.

Anak keempat daripada tujuh beradik itu memberitahu, selain memberi tumpuan kepada pelajaran, dorongan ibu bapa dan guru termasuk pengetua sekolahnya, Abdullah Mamat memberi inspirasi kepadanya untuk berjaya.

SMKKB catat sejarah

Oleh HAPIZAH AZIZ

PASIR MAS 30 Dis. - Sekolah Menengah Kebangsaan Kubang Bemban (SMKKB) di sini mencatat bilangan calon peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) teramai di negeri ini yang memperoleh 8A dalam keputusan yang diumumkan hari ini.

Seramai 127 orang daripada 276 calon sekolah harian biasa yang menjadi Sekolah Angkat Menteri Pelajaran itu mencapai kejayaan cemerlang dan tertinggi pernah dicapai.

SMKKB turut tergolong dalam kelompok 10 buah sekolah mencatatkan kelulusan 100 peratus setanding dengan sekolah-sekolah ternama di negeri ini termasuk sekolah berasrama penuh.

Sembilan buah sekolah lagi ialah Sekolah Menengah Sains (SMS) Tengku Muhammad Faris Petra, SMS Machang, SMS Pasir Puteh, Sekolah Menengah Arab Naim Lilbanat, SMK Ismail Petra, Maktab Sultan Ismail, SMK Zainab 1, SMK Dato' Ahmad Maher dan SMK Kamil Pasir Puteh.

Pengetua SMKKB, Norasimah Abdul Rashid memberitahu, jumlah yang mendapat 7A pula seramai 59 orang, 6A (34 orang), 5A (27 orang), 4A ( 17 orang), 3A (6 orang), 2A (2 orang) dan 1A (4 orang).

''Sejak ditubuhkan pada 2001, sekolah ini menunjukkan peningkatan dalam keputusan peperiksaan antaranya semua pelajar mendapat sekurang-kurangnya 1A," katanya kepada Utusan Malaysia.

Beliau percaya, komitmen lebih 70 orang guru dalam melaksanakan program pengajaran dan pembelajaran membantu pelajar mencapai keputusan tersebut.

Sementara itu, dua pelajar cemerlang yang ditemui menyatakan mereka tekun belajar kerana sedar hanya kejayaan dalam pelajaran boleh mengubah corak kehidupan keluarga.

Komitmen dan kegigihan guru dalam menyediakan pelbagai program pembelajaran juga kata mereka turut merangsang ke arah kejayaan yang dicapai.

Muhammad Aizat Che Soh, 15, berkata, peluang belajar tidak disia-siakan kerana bapanya memerah keringat setiap hari untuk menyara keluarga bagi membolehkan anak-anak belajar dengan baik.

''Abah belajar membuat kuih untuk dijual lebih 20 tahun lalu dan wang yang diperoleh membiayai persekolahan kami adik-beradik," ujar anak bongsu daripada tujuh beradik itu.

Katanya, dia mahu menghadiahkan kejayaannya itu kepada bapanya, sebelum mendapatkan kecemerlangan lain pada masa hadapan.

Nurul Amira Mohd. Izani, 15, juga terharu berjaya memperoleh 8A dalam peperiksaan PMR setelah menjadikan kesusahan hidup sebagai pemangkin untuk mencatat kejayaan cemerlang.

Katanya, ayahnya hanya bekerja sebagai tukang rumah untuk menyara lapan adik-beradik manakala ibunya hanya seorang suri rumah.

''Ayah membanting tenaga mengambil upah membuat rumah untuk perbelanjaan keluarga," katanya.

Walaupun perbelanjaan seharian terhad tetapi Nurul Amira bersyukur kerana mendapat biasiswa daripada kerajaan yang membantu meringankan beban persekolahannya, begitu juga kakaknya yang belajar di SMK Kangkong.

Bapa tidak sempat lihat kejayaan

ALOR GAJAH 30 Dis. - ''Hari ini merupakan detik bersejarah dan paling gembira buat saya tetapi sayang, ayah tidak berada bersama untuk berkongsi kegembiraan ini,'' kata Mohammad Muazam Abdul Mutalib, pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Rahmat.

Pelajar cemerlang Penilaian Menengah Rendah (PMR) di sekolah itu memperoleh A dalam semua subjek yang diambil iaitu Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris, Sains, Sejarah, Matematik, Geografi, Pendidikan Islam, Bahasa Arab dan Kemahiran Hidup.

Mohammad Muazam ketika ditemui bersama ibunya, Sinorita Ahmad, 36, di perkarangan sekolah itu berkata, dia agak terkilan kerana ayahnya, Abdul Mutalib Embung tidak ada bersama-samanya untuk merai kejayaan itu kerana meninggal dunia kira-kira dua minggu lalu.

Menurut anak sulung pasangan itu, ayahnya yang juga bekas anggota polis meninggal dunia selepas diserang strok.

''Ayah sudah lama menderita akibat strok itu bagaimanapun saya bersyukur kerana dapat menghadiahkan juga keputusan cemerlang kepada arwah ayah," katanya kepada Utusan Malaysia ketika ditemui di sini hari ini.

Mohammad Muazam merupakan antara dua pelajar sekolah terbabit yang memperolehi keputusan cemerlang dalam peperiksaan PMR bagi kawasan sekolah luar bandar di negeri ini selain N. Anusia dari sekolah yang sama.

Fatin Fazzrini ikut jejak abang, kakak

SETIU 30 Dis. - Fatin Fazzrini Marzuki mengulangi kejayaan cemerlang dua abang dan seorang kakaknya sebelum ini apabila memperoleh 9A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) yang diumumkan hari ini.

Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Lembah Bidong itu bukan saja menjadi kebanggaan keluarganya, malah turut menempatkan dirinya sebagai antara 17 pelajar cemerlang di sekolahnya.

Sebelum ini, tiga adik-beradik Fatin Fazzrini iaitu Mohd. Amir Affiq, 20; Mohd. Amir Haffiq, 18, dan Fatin Sharmini, 17, turut mendapat 9A dalam PMR.

Ketika ditemui hari ini, Fatin Fazzrini mengakui risau jika tidak dapat mengulangi tradisi kejayaan abang dan kakaknya.

''Sekarang saya lega kerana dapat membanggakan ibu, ayah dan adik-beradik yang lain," ujarnya.

Sementara itu, ibunya, Sharifah Norsalma Abdullah, 44, yang mengajar di Sekolah Kebangsaan Mangkok di sini berkata, kejayaan empat orang anaknya yang mendapat 9A dalam PMR adalah berkat kesungguhan mereka dalam pelajaran.

Menurutnya, beliau dan suami sering memberi dorongan kepada anak-anak mereka supaya menumpukan perhatian dalam pelajaran.

''Saya tidak pernah memaksa anak-anak belajar sepanjang masa tanpa mengira waktu," katanya ketika ditemui di rumahnya di Kampung Bukit Chalok, Penarik di sini hari ini.

''Sebaliknya saya lebih suka memberi kata-kata nasihat serta dorongan agar mereka lebih berminat untuk belajar sendiri," katanya ketika ditemui di rumahnya di Kampung Bukit Chalok, Penarik di sini hari ini.

Mimpi dapat 6A rupa-rupanya 9A

KOTA KINABALU 30 Dis. - Anak kepada pegawai pemasaran Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan (FAMA) di sini, Hanies Yuhana Othman, tidak menyangka berjaya mencatat keputusan cemerlang 9A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR), selepas bermimpi hanya mendapat 6A malam tadi.

Menurut anak bongsu daripada empat beradik itu, dia amat terkejut apabila melihat slip keputusannya yang mencatatkan gred A dalam semua mata pelajaran yang diambil.

Beliau mendapat A dalam mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Sejarah, Geografi, Ekonomi Rumah Tangga, Bahasa Arab dan Pendidikan Islam.

"Saya sangat terkejut dan tidak sangka dapat 9A sebab malam tadi saya mimpi hanya dapat 6A," katanya ketika ditemui di Sekolah Maktab Sabah di sini hari ini.

Beliau yang bercita-cita menjadi akauntan memberitahu tumpuan penuh semasa guru mengajar dan melakukan perbincangan bersama rakan banyak membantunya mencatat keputusan yang baik dalam pelajaran.

Dalam pada itu, Norsyazwani Jamaludin yang turut mendapat 9A berkata, dia sentiasa mengamalkan belajar sehingga lewat malam dan selepas Subuh.

Dia yang bercita-cita menjadi seorang doktor pakar kanak-kanak juga sentiasa berdoa memohon kejayaan daripada Allah.

Belajar berkumpulan rahsia 8A

KUALA LUMPUR 30 Dis. - Amalan belajar secara berkumpulan dan berterusan menjadi resipi utama kejayaan anak seorang dekan sebuah universiti, Norkhalizatul Akmal memperoleh 8A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) tahun ini.

Bagi pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Aminuddin Baki itu, dia memang sentiasa berfikiran positif dan berharap untuk mendapat keputusan cemerlang.

"Saya rasa inilah hari yang paling menggembirakan. Saya sangat bersyukur kepada Allah di atas keputusan ini.

"Setiap hari, saya dan rakan-rakan akan belajar secara berkumpulan. Kami akan berbincang jika ada perkara yang tidak difahami.

"Terima kasih juga kepada semua guru yang tidak pernah jemu mengajar, kepada semua rakan-rakan yang sentiasa membantu dan paling istimewa kepada keluarga yang selalu memberikan galakan serta dorongan," katanya ketika ditemui di sekolahnya di sini hari ini.

Anak kepada Dekan Fakulti Sains, Universiti Malaya, Prof. Datuk Dr. Mohd. Jamil Ma'ah itu seterusnya memberitahu, dia menjadikan rakan-rakan dan guru sebagai rujukan utama jika menghadapi sebarang masalah dalam pembelajaran.

Ibunya, Norlaili Ahmad turut bersyukur dan gembira dengan keputusan yang diperoleh anaknya itu.

"Saya lihat dia memang mempunyai azam yang kuat untuk cemerlang dalam pelajaran. Dia juga sentiasa berfikiran positif dan mungkin sikap itulah yang membuatkan dia bertambah bersemangat untuk berjaya.

"Saya juga berharap agar dia memperoleh kejayaan yang cemerlang di dunia dan akhirat," katanya lagi.

Sukan tak halang Haziq peroleh 8A

DUNGUN 30 Dis. - Seorang pelajar dari Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Sultan Omar di sini, Mohd. Haziq Azman, 15, membuktikan penglibatan dalam aktiviti sukan tidak menghalangnya untuk berjaya dalam pelajaran.

Remaja itu bukan saja muncul sebagai atlet dalam sukan tenis di sekolahnya malah dia juga memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008 yang diumumkan hari ini.

Dia berjaya mendapat keputusan 8A dan sekali gus menempatkan dirinya sebagai salah seorang daripada 15 pelajar terbaik sekolah berkenaan.

Ketika ditemui Utusan Malaysia, remaja itu berkata, kejayaan tersebut bukan saja berkat daripada usahanya yang gemar mengulang kaji pelajaran dan juga melakukan solat hajat, tetapi juga adalah hasil usaha semua pihak termasuk guru-guru dan ibu bapanya.

"Mereka adalah sumber inspirasi saya selama ini. Tanpa dorongan mereka, mungkin saya tidak mampu memperoleh keputusan sebaik ini," ujarnya.

Pelajar yang berasal dari Kampung Sungai Buaya itu berkata, penglibatannya dalam sukan bermula sejak di bangku sekolah rendah lagi dan ia tidak pernah mengganggu pelajarannya.

Menurutnya, ini terbukti apabila dia berjaya mendapat keputusan 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR).

"Bagi saya sukan adalah aktiviti yang baik dan wajib disertai setiap pelajar. Ini kerana selain meningkatkan kecergasan otak, ia juga mampu menjadikan kita berjaya hasil daripada disiplin tinggi yang diterapkan dalam aktiviti sukan tersebut," katanya.

Mohd. Haziq memberitahu, banyak kejayaan yang berjaya diraihnya sepanjang melibatkan diri dalam aktiviti sukan sekolah.

Jelasnya, antara kejayaan itu termasuk johan untuk dua tahun berturut-turut bagi acara tenis perseorangan dan beregu pada Majlis Sukan Sekolah-sekolah Daerah (MSSD).

Bagaimanapun menurutnya, kejayaan paling manis adalah apabila dia berjaya mewakili Terengganu ke peringkat kebangsaan bagi Kejohanan Majlis Sukan-sukan Sekolah Negeri (MSSN) 2008 yang berlangsung di Pulau Pinang baru-baru ini.

"Meskipun tidak muncul juara, namun saya tetap gembira kerana itulah kejohanan peringkat tertinggi yang pernah saya sertai," katanya.

PMR: 1,317 pelajar NS peroleh A semua subjek

Oleh FARABI SHEIKH SAID AL JABRI

SEREMBAN 30 Dis. - Seramai 1,317 dari 17,662 pelajar yang menduduki peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pada 13 Oktober lalu mendapat keputusan A dalam semua mata pelajaran yang diambil.

Timbalan Pengarah Jabatan Pelajaran negeri, Jamali Salam berkata, daripada jumlah itu, sebanyak 163 pelajar mendapat 9A, 915 pelajar mendapat keputusan 8A manakala selebihnya mendapat 7A.

Beliau berkata, sebanyak 11,355 orang berjaya mencapai tahap penguasaan minimum sekurang-kurangnya D dalam semua mata pelajaran yang diambil tahun ini.

''Ia sekali gus menjadikan keputusan peperiksaan tahun ini bertambah baik daripada segi kecemerlangan calon, Gred Purata Negeri (GPN) selain pencapaian tahap penguasaan minimum," katanya di sini hari ini.

Bagi mata pelajaran pula, Jamali berkata, sembilan daripada 16 mata pelajaran yang diambil oleh calon dari Sekolah Menengah Bantuan Penuh Kerajaan mencatatkan penguasaan minimum iaitu A, B, C, D melebihi 90 peratus.

''Ini termasuklah Pendidikan Islam 94.5 peratus, Sejarah (91.6), Bahasa Melayu (93.6) dan Geografi 90.4 peratus," katanya.

Mengenai mata pelajaran Bahasa Inggeris, Jamali berkata, berlaku peningkatan dalam keputusan calon yang lulus mata pelajaran itu iaitu 77.4 peratus berbanding 74.9 peratus tahun sebelumnya.

Sehubungan itu kata beliau, pihaknya akan sentiasa menjalankan pelbagai program bagi meningkatkan kecemerlangan pelajar dengan meletakkan sasaran yang telah ditetapkan secara realistik secara berpanjangan.

PMR: Dapat A semua subjek -1,377 pelajar di Pahang

KUANTAN 30 Dis. – Seramai 1,377 daripada 27,028 calon peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008 di Pahang mencatatkan keputusan A bagi semua mata pelajaran iaitu peningkatan sebanyak 94 pelajar berbanding tahun lalu.

Pengarah Jabatan Pelajaran Pahang, Datuk Abdul Aziz Abdul Latiff berkata, daripada jumlah itu, sebanyak 253 calon mendapat keputusan 9A manakala bagi keputusan 8A dan 7A, masing-masing 1,029 dan 95 calon.

‘‘Turut membanggakan apabila daripada keseluruhan calon peperiksaan PMR yang didaftarkan pada tahun ini, seramai 17,298 daripada mereka dilaporkan lulus dalam semua mata pelajaran.

‘‘Malah, pelajar yang memperoleh A dalam beberapa mata pelajaran tertentu juga meningkat dan ia bukti kualiti pendidikan yang diterap selama ini,” katanya pada sidang akhbar di sini hari ini.

Abdul Aziz berkata, daripada 1,377 pelajar yang memperoleh A bagi semua mata pelajaran itu, 61 daripada mereka adalah pelajar dari kawasan Felda dan ia juga satu perkembangan yang amat baik buat pelajar dikawasan tersebut.

Dalam pada itu, katanya, sebanyak 13 buah sekolah mencatat keputusan 100 peratus pada tahun ini dan bilangan tersebut menyamai jumlah sekolah yang mencatat keputusan 100 peratus pada tahun lalu.

Menurutnya, sekolah berkenaan ialah Sekolah Menengah (SM) Sains Tengku Abdullah, SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah, SM Sains Sultan Ahmad Shah, Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Abdul Rahman Talib, SMK Berasrama Penuh Integrasi dan SMK Sultan Abu Bakar.

Sekolah-sekolah lain ialah SMK Ahmad, SMK Seri Jengka, SMK Sultanah Hajjah Kalsom, SMK Seri Bentong, SMK Muadzam Shah, SMK Seri Pekan, SMK Jengka Pusat.

‘‘Pihak jabatan juga amat menggalakkan mana-mana pelajar yang berminat untuk menyertai sekolah teknik di sini supaya membuat permohonan bermula 3 Januari depan,” katanya.

PMR: Dapat A semua subjek -1,706 pelajar di Terengganu

KUALA TERENGGANU 30 Dis. – Sebanyak 1,706 atau 7.17 peratus daripada 23,805 calon yang menduduki peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) di negeri ini memperoleh A dalam semua mata pelajaran yang diambil.

Pengarah Pelajaran negeri, Arifin Embong berkata, jumlah calon yang mendapat gred A menunjukkan peningkatan membanggakan berbanding 1,320 calon mendapat A tahun lepas.

‘‘Ini menunjukkan sistem pengajaran di negeri ini baik dan berjaya melahirkan semakin ramai murid cemerlang,” katanya pada sidang akhbar di sini hari ini.

Beliau memberitahu, jumlah calon yang mencatatkan kelulusan minimum bagi semua mata pelajaran yang diambil tahun ini meningkat sebanyak 62.29 peratus iaitu 14,851 calon.

‘‘Jumlah tersebut meningkat berbanding tahun lalu iaitu seramai 13,551 atau 61.45 peratus,” katanya.

41 anak petani, peneroka raih semua A

MARAN 30 Dis. - Seramai 41 pelajar yang terdiri dari anak pekebun kecil, petani dan peneroka Felda di daerah ini memperoleh keputusan cemerlang semua A dalam semua mata pelajaran Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008 yang diumumkan hari ini.

Pegawai Pelajaran Daerah Maran, Rosdi Ismail berkata, dengan keputusan cemerlang itu, para pelajar terbabit membuktikan mereka setanding dengan pelajar lain di daerah Kuantan, Pekan dan Raub.

Beliau berkata, berdasarkan statistik keputusan PMR 2008 itu, Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Jengka Pusat mendahului sekolah lain apabila 10 pelajarnya memperolehi 9A dan empat orang mendapat 8A dalam semua subjek yang diambil.

''Kejayaan cemerlang SMK Jengka Pusat itu diharap menjadi dorongan kepada warga sekolah itu untuk mencatat keputusan yang lebih cemerlang dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM),'' katanya kepada pemberita di sini hari ini.

Katanya, sekolah lain yang turut mencatat keputusan cemerlang semua A bagi semua subjek ialah SMK Jengka 16 dan SMK 18 (dua pelajar), SMK Tengku Ampuan Afzan (tiga pelajar), SMK Jengka 6 dan SMK Desa Jaya (satu pelajar), SMK Maran (dua pelajar) dan SMK Jengka 2 (satu pelajar).

Sementara itu SMK Seri Jengka terus mengekalkan reputasinya apabila mencatatkan 11 calon mendapat 9A dan 4 calon memperoleh 8A dalam semua mata pelajaran yang diambil.

Katanya, SMK Seri Jengka turut memperoleh keputusan 100 peratus sejak beberapa tahun lepas dan menduduk rangking 10 sekolah terbaik di negeri Pahang.

Pengetua SMK Seri Jengka, Datin Fatimah Kasim menyifatkan kejayaan sekolah itu adalah hasil kerja kuat semua pihak termasuk guru, ibu bapa, Persatuan Ibu Bapa Guru (PIB)G, wakil rakyat dan pelajar.

''Bagaimanapun pihak sekolah akan berusaha lebih mantap supaya keputusan PMR 2009 lebih baik lagi,'' katanya.

PMR 2008 cemerlang

SYUKUR... Walaupun SMK Tanjung Lumpur, Kuantan, pernah digemparkan dengan kejadian histeria yang berlarutan lebih dua bulan, ramai pelajarnya memperoleh keputusan cemerlang dalam PMR.

*Sebanyak 472,060 calon menduduki PMR 2008. 26,378 pelajar atau 5.96 peratus mendapat A dalam semua mata pelajaran.

*Semua mata pelajaran menunjukkan peningkatan dengan Bahasa Inggeris dan Bahasa Arab Komunikasi mencatat kenaikan tertinggi iaitu 3.6 peratus.

*Peratus kelulusan calon mendapat sekurang-kurangnya D bagi semua mata pelajaran adalah 62.93 dan calon memperoleh

semua E seramai

440 (0.10 peratus).

*Pelajar yang menjawab soalan Sains dalam bahasa Inggeris meningkat kepada 51.2 peratus berbanding 21.5 peratus pada 2007, manakala Matematik naik 26.9 peratus berbanding 4.6 peratus pada 2007.

*Jurang perbezaan antara pelajar bandar dengan luar bandar terutama bagi mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains semakin mengecil.

Cacat penglihatan tapi tetap cemerlang

Noorilham Ismail diberi ciuman tahniah oleh ibunya, Salimah Kasim sambil diperhatikan oleh bapanya, Ismail Jaafar dan adiknya, Nurshuhadah Ismail di Dewan Hayati, Mawar, Johor , Johor Bahru semalam. – Gambar RAJA JAAFAR ALI

JOHOR BAHRU 30 Dis. – Biarpun cacat penglihatan, namun ia tidak mematahkan semangat pelajar Maktab Sultan Abu Bakar di sini, Noorilham Ismail, 18, untuk ‘meletakkan’ dirinya sebaris dengan pelajar normal yang cemerlang dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) tahun ini.

Biarpun keputusan yang diperoleh bukan 8A ataupun 9A, namun dia membuktikan bahawa insan istimewa sepertinya juga mampu untuk mencatatkan keputusan 4A dan 4C dalam keputusan PMR yang diumumkan hari ini.

Dia yang ditemani ibu, bapa serta adik perempuannya berkata, kejayaan hari ini adalah hasil pengorbanan banyak pihak apatah lagi dia cacat penglihatan sejak berusia lapan tahun dan pernah meninggalkan sekolah lima tahun.

“Ini semua pengorbanan keluarga, guru-guru dan rakan-rakan yang banyak membantu saya dalam pelajaran.

“Motivasi yang sering dititip oleh keluarga tercinta merupakan azimat dan rahsia kepada kejayaan saya hari ini,” katanya yang ingin menjadi pakar ekonomi suatu hari nanti.

Noorilham berkata, biarpun remaja seusianya kini ada yang sudah menamatkan zaman persekolahan, namun dia tetap akan berusaha untuk mencapai cita-citanya.

Dia turut menerima sijil penghargaan dan cenderamata daripada Pengarah Pelajaran Johor, Sufaat Tumin selepas sidang akhbar pengumuman keputusan PMR 2008 bagi negeri Johor di sini hari ini.

“Gembira dan terkejut. Dalam kekurangan ini, saya berjaya mengharungi segala cabaran bagi mendapatkan keputusan terbaik ini,” katanya.

3,031 pelajar dapat semua A

Oleh HANIZA HASSAN

Keceriaan jelas terpancar pada wajah pelajar bersama pengetua sekolah SMK Mohd. Khalid, Johor Bahru, Sulaiman Abdul Rahman apabila mereka mendapat keputusan 8A dalam peperiksaan PMR 2008, semalam.

JOHOR BAHRU 30 Dis. - Seramai 3,031 daripada 53,605 calon peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008 berjaya mendapat A dalam semua mata pelajaran yang diambil.

Daripada jumlah itu, seramai 356 pelajar mendapat 9A, 2,348 pelajar mendapat 8A manakala seramai 327 pelajar mendapat 7A.

Pengarah Pelajaran Johor, Sufaat Tumin berkata, seramai 33,945 calon mencapai sekurang-kurangnya gred D bagi mata pelajaran yang diambil manakala jumlah pelajar yang mendapat gred E ialah 24 orang.

Katanya, daripada aspek kualiti, Gred Purata Sekolah (GPS) pada tahun ini adalah 2.84 mata berbanding tahun lalu iaitu 2.85.

"Pada tahun ini secara keseluruhannya, pencapaian calon adalah sangat membanggakan.

"Calon yang cemerlang tahun ini meningkat sebanyak 453 calon berbanding tahun lalu iaitu 2,578 orang yang mendapat keputusan semua A," katanya pada sidang akhbar mengumumkan keputusan peperiksaan PMR 2008 di sini hari ini.

Sufaat berkata, pada tahun ini, bukan sahaja jumlah calon cemerlang yang meningkat, tetapi peratusan calon yang lulus atau menguasai serta GPS juga menunjukkan peningkatan.

Dalam pada itu, menurutnya, sebanyak 15 buah sekolah mencapai keputusan 100 peratus apabila calon-calon sekolah terbabit lulus semua mata pelajaran.

Antara sekolah berkenaan adalah Sekolah Tun Fatimah, Sekolah Menengah (SM) Sains Johor, SM Sains Kota Tinggi, SM Sains Sultan Iskandar, Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Mohd. Khalid, SMK Seri Kenanga, SMK (P) Temenggong Ibrahim dan SMK Sultan Ismail.

Bagaimanapun, peratusan murid yang menguasai mata pelajaran Matematik pada gred A, B, C dan D adalah 88.74 peratus iaitu menunjukkan penurunan berbanding purata pencapaian tahun lalu 89.01 peratus, katanya.

"Sementara itu, peratus yang menguasai mata pelajaran Sains pada gred A, B, C dan D pula menunjukkan peningkatan dengan 89.19 peratus berbanding purata pencapaian tahun lalu dengan 88.00 peratus," katanya.

1,789 calon dapat semua

Oleh FAIZATUL FARHANA FARUSH KHAN

Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaaan Aminuddin Baki yang mencatatkan kelulusan 100 peratus dan merupakan antara sekolah terbaik di Kuala Lumpur meraikan kejayaan mereka, semalam.

KUALA LUMPUR 30 Dis. – Seramai 1,789 calon peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2008 di Kuala Lumpur memperoleh gred A dalam kesemua mata pelajaran yang diambil.

Sejumlah 21,348 calon menduduki PMR di seluruh Kuala Lumpur tahun ini.

Keputusan semua A yang diperoleh itu meningkat sebanyak 90 orang atau 0.42 peratus berbanding tahun lepas.

Pengarah Jabatan Pelajaran Wilayah Persekutuan, Sulaiman Wak berkata, daripada 1,789 calon yang memperoleh semua A itu, seramai 112 calon mendapat 9A, 1,081 (8A) dan 596 (7A).

“Tujuh mata pelajaran PMR iaitu Bahasa Melayu, Matematik, Pendidikan Islam, Sains, Sejarah, Geografi dan Kemahiran Hidup Bersepadu kekal cemerlang dengan peratusan lebih 90 peratus seperti tahun lalu.

“Bahasa Inggeris pula menunjukkan peningkatan ketara iaitu daripada 82.25 peratus pada tahun lalu kepada 84.78 peratus pada tahun ini walaupun mata pelajaran terbabit tidak mencapai kelulusan 90 peratus,” katanya.

Beliau bercakap pada sidang akhbar bagi mengumumkan keputusan PMR Tahun 2008 di Jabatan Pelajaran Wilayah Persekutuan di sini hari ini.

Sulaiman berkata, mata pelajaran bahasa lain yang ditawarkan dalam PMR turut menunjukkan peningkatan berbanding tahun lalu iaitu bahasa Arab, Tamil, Cina dan Punjabi.

“Peningkatan ketara bagi semua mata pelajaran dalam PMR tahun ini banyak bergantung kepada aktiviti dan program yang dianjurkan jabatan serta komitmen tinggi kalangan ibu bapa dan pelajar untuk memperoleh keputusan yang cemerlang.

“Jabatan turut membahagikan calon PMR kepada beberapa kumpulan mengikut tahap pencapaian bagi memastikan kesemua pelajar dididik serta diberi latihan mencukupi terutama golongan yang kurang menonjol dalam akademik,” tambah beliau.

Sementara itu, sekolah yang memperoleh pencapaian terbaik PMR bagi seluruh Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur adalah Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Seri Hartamas untuk kategori sekolah harian, SMK Aminuddin Baki (kategori sekolah kawalan) dan Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Kuala Lumpur (kategori sekolah berasrama penuh).

Pengetua SMK Aminuddin Baki, Latifah Mahfod berkata, kejayaan sekolah itu memperoleh keputusan penuh 100 peratus setiap tahun adalah hasil kerja berpasukan yang diamalkan antara pengetua, guru, ibu bapa dan para pelajar.

Menurutnya, setiap pengetua yang mengambil alih sekolah itu mempunyai strategi dan perancangan terbaik dalam mengekalkan keputusan akademik sekolah yang cemerlang sejak 1990-an.

“Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) sekolah ini juga aktif kerana ibu bapa pelajar sering bersedia memberi bantuan yang diperlukan sekolah termasuk peruntukan kewangan bagi memastikan program yang dirancang untuk anak mereka berjalan lancar,” katanya.

Jelas beliau, pengurusan sekolah itu juga berusaha sejak dari awal dalam membuat persediaan menghadapi PMR.

Selepas pelajar memperoleh keputusan akhir tahun ketika di tingkatan dua, katanya, beliau dan kakitangan akan membahagikan mereka kepada tiga kumpulan iaitu emas, perak dan gangsa mengikut pencapaian masing-masing.

“Pelajar-pelajar ini kemudiannya akan diajar dengan bersungguh-sungguh terutama kumpulan gangsa yang kurang cemerlang dan setiap pelajar diwajibkan menghadiri setiap program akademik yang dijalankan,” katanya.

Program yang dijalankan itu, kata Latifah, memang berhasil apabila pelajar daripada kumpulan gangsa turut memperoleh keputusan A bagi setiap mata pelajaran yang diambil.

Langkah 1: PERCAYA / BELIEFS

APA ITU PERCAYA?

PERCAYA, itulah langkah pertama yang perlu diambil untuk berjaya. Percaya dapat didefinisikan sebagai yakin atau berasa pasti. Bagi saya percaya adalah yaking pada diri sendiri dengan menggunakan kedua-dua akal dan hati. Hanya dengan menggunakan kedua-duanya sahaja, seseorang itu akn benar-benar yaking akan dirinya. Contohnya, saya pernah percaya yang dunia ini ada keajaiban. Saya pernah percaya Bahasa Cina saya akan mendapat A dalam peperiksaan PMR walaupun saya tidak berusaha. Tapi saya hanya percayanya melalui akal sahaja atau hanya satu keinginan sahaja. Jauh di dalam sudut hati saya, saya masih ragu-ragu. Saya sering bertanya "Bolehkah aku dapat A dalam Bahasa Cina, sedangkan biasanya aku kadang-kadang fail dan kadang-kadang pass sahaja" Oleh sebab itu, saya mula berasa takut untuk terus percaya yang saya boleh dalam Bahasa Cina. Sekarang, saya sedang cuba untuk percaya dengan melalui akal dan hati saya.

    Dalam dunia ini, ada sesetengah perkara yang kita percaya itu tidak semestinya benar atau fakta. Terdapat dua perkara atau peristiwa yang secara tidak langsung membuatkan kita percaya akan sesuatu tentang diri kita. Pertama, kita percaya akan apa yang dikatakan oleh orang lain (ibu bapa, kawan dan sesiapa sahaja) akan diri kita atau saya menamakannya sebagai label yang diletakkan oleh mereka. Contohnya, kamu seorang pemalas, kamu memang dilahirkan bodoh atau kamu tidak akan berjaya walaupun kamu telah berusaha separuh mati. Ini semua hanya label yang diletakkan oleh orang lain tentang diri kamu. Jika kamu tidak mempercayai diri kamu sendiri, kamu akan mula berasa apa yang dikatakan itu adalah benar. Dari saat kamu mempercayai label-label itu, kamu sudah tidak mempercayai potensi diri kamu dan hidup kamu akan dikawal oleh label-label tersebut. Oleh sebab itu kamu sering gagal dan malas untuk mengambil langkah untuk berjaya seperti tidak membaca buku sebelum menghadapi peperiksaan kerana kamu sudah percaya walaupun kamu berusaha, kamu tidak akan berjaya. Kamu juga akan berkata "Buat apa aku berusaha kalau tidak berjaya, ia hanya akan membazir masa dan tenaga sahaja." Inilah yang menyebabkan orang lain mengambil alih hidup kamu dan kepercayaan kamu.

    Kedua, kepercayaan itu datang dari pengalaman yang lepas. Bagi saya, pada kali pertama saya mengambil peperiksaan Bahasa Cina, saya telah gagal beberapa kali. Saya sendiri percaya yang saya tidak pandai dan tidak mungkin akan mendapat markah yang tinggi dalam subjek tersebut. Oleh sebab itu, saya sering gagal, gagal dan gagal. Sekarang, saya memahami satu perkara baru iaitu "MASA LALU TIDAK SAMA DENGAN MASA DEPAN", "SEKARANG SAMA DENGAN MASA DEPAN". Segala kegagalan saya itu adalah disebabkan masa lepas bukan sekarang. Mulai hari itu, saya tahu kejayaan tidak akan datang bergolek atau jatuh dari langit. Sekarang saya sudah mengambil langkah pertama dengan mempercayai yang saya boleh mendapat A dalam Bahasa Cina.

    Untuk mengubah kepercayaan kita bukan senang dan ia juga tidak mustahil kerana dimana ada kemahuan, disitu ada jalan. Sebelum mengambil jalan, kita kena percaya dahulu. 

Berikut adalah langkah-langkah untuk meningkatkan kepercayaan diri anda:

1.    Sayangi diri anda

2.    Terima diri anda seadanya

3.    Fokus pada kelebihan diri anda

4.    Terima komen dari orang lain dengan hati terbuka dan mengucapkan 'Terima Kasih'

Dalam hidup ini, aliran berikut yang menentukan sama ada anda berjaya atau gagal:

1.    Apa yang anda lihat tentang diri anda

2.    Apa yang anda fikir tentang diri anda

3.    Apa yang anda mahu

4.    Apa yang anda buat

5.    Apa yang anda dapat

    Kalau kepercayaan dapat dijadikan kenyataan, kenapa tidak buang sahaja kepercayaan negatif lepas yang melimitkan kejayaan anda? Daripada terus menyimpan label-label yang diberikan oleh orang lain, sebaiknya anda labelkan diri anda dengan kepercayaan positif.

Langkah 1 : Senaraikan had kepercayaan anda

Langkah 2 : Senaraikan kepercayaan yang negatif yang anda labelkan dalam diri anda dan berikan alasan kenapa ia tidak mungkin. Dan tuliskan kenapa kepercayaan itu menjadi label bagi diri anda.

Contoh :

1.    Had bagi kepercayaan

    - Lemah dalam Bahasa Cina 

    -

    -

2.    Kenapa tidak mungkin

    - Saya dapat berkomunikasi dalam Bahasa Cina walaupun saya gagal dalam peperiksaan BC

    -

    -

3.    Ia dilabelkan kerana

    - Pengalaman lepas  

    -

    -

4.    Alasan sebenar ialah

    - Saya tidak mengambil langkah untuk mendapat A dalam Bahasa Cina

Langkah 3 : Senaraikan apa akan berlaku jika saya terus percaya pada had kepercayaan tersebut?

Langkah 4 : Cipta saya kepercayaan positif yang boleh menggantikan kepercayaan lepas.

Contoh :

1.    Kepercayaan Baru

    - Saya dapat markah tinggi dalam Matematik Tambahan

    -

    -

2.    Rujukan

    - Saya dapat A dalam Matematik Tambahan walaupun sesetengah pelajar cakap ia sangat susah.

Lima kepercayaan orang yang berjaya :

1.    BAGI SESUATU UNTUK BERUBAH, SAYA MESTI BERUBAH DAHULU

    Ia sangat berguna terhadap jika kamu bertanggungjawab dengan apa yang berlaku dengan kehidupan kamu. Kalau kamu gagal exam atau guru benci kamu, kamu harus bertanggungjawab kepada kepercayaan dan tindakan mereka. Dengan bertanggungjawab kamu boleh mengubah diri kamu. Oleh sebab kamu yang mencipta situasi tersebut maka kamu boleh mengubahnya.

2.    TIADA KEGAGALAN HANYA ADA PENGALAMAN BELAJAR

    Orang yang berjaya juga pernah gagal, tapi mereka menjadikan kegagalan itu sebagai pengalaman untuk belajar. Mereka akan mengubah strategi dan cuba berkali-kali sehingga berjaya. Bukan seperti pelajar lain, mereka membenarkan kegagalan menggalakkan mereka untuk berjaya.

3.    KALAU ORANG LAIN BOLEH, SAYA PUN BOLEH

    Semua orang mempunyai kapasiti otak yang sama atau neurological make-up. Tapi, kenapa semua orang itu berbeza-beza. Ini semua kerana orang yan berjaya mempunyai kuasa yang hebat untuk mengawal kehidupan mereka.

4.    BELAJAR ADALAH BERMAIN

    Tidak mungkin? Cuba fikir sekali lagi! Pelajar yang berjaya gemar belajar seperti bermain. Mereka tahu sebelum berjaya dalam sesuatu permainan mereka perlu menyukainya dahulu.

5.    LENTUR SUAI/FLEXIBEL MENGAWAL DIRI ANDA

    Pelajar berjaya tahu untuk bergantung pada lentur suai. Mereka dapat menukar perangai dan strategi untuk mencapai cita-cita.

    Akhir sekali, kepercayaan tentang diri memang susah untuk diubah tetapi ia juga tidak mustahil. Jadi apa tunggu lagi, senaraikan langkah-langkah yang menghalang kepercayaan anda dan percaya yang anda boleh lakukannya.  

RINGKASAN:

Untuk melakukan sesuatu perkara kita mesti percaya. Dengan KEPERCAYAAN yang kuat banyak perkara boleh dicapai. Untuk ke puncak Everest atau ke angkasa lepas seseorang perlu membentuk KEPERCAYAAN dalam pemikiran terlebih dahulu. Kita telah menyaksikan rakyat Malaysia lakukan.

Dalam pelajaran Ugama Islam di sekolah kita diberitahu umat Islam dahulu sanggup berjihad kerana percayakan balasan Allah - syorga. Kepercayaan memberi kita kekuatan luar biasa.

Berasaskan ini maka kita hendaklah menanam rasa percaya dalam diri kita bahawa kita mampu berjaya dengan cemerlang. Walau pun kita mungkin dilabelkan pelajar lemah, itu tidak menghalang kita mengatur berbagai strategi belajar.  Rancang dari awal tahun. Ikut semua strategi yang telah kita sendiri atur dan tetapkan. Lakukan dengan penuh semangat. 

Kemungkinan kita tidak mencapai semua yang telah disasarkan. Ubah strategi lakukan terus tanpa putus asa. Saya pasti dengan berkat doa ibu bapa impian kita pasti akan tercapai- InsyaAllah.